グローバリゼーションと教育1 : グローバリゼーションという現象を教育実践化するために

背景と目的：

1980年代後半から日本社会において「国際化」という概念が浸透し、2000年代には「グローバル化」に転換しました。特に、教育現場においてグローバル化がどのように扱われるべきかについては明確な答えがないまま、試行錯誤が続いています。本論文は、大学院および学部教育でのグローバル教育の実践とその課題を報告し、今後の展望を示すことを目的としています。

主要な発見：

グローバリゼーションが教育に与える影響として、異文化理解や国際的な視野の重要性が浮き彫りになりました。具体的には、国際的な学問研究や医療の協力が問題解決に有効であることが示されています。また、グローバル化が進む中で、異文化と日常生活の結びつきが強まり、異文化理解が日常の感覚として重要になることが指摘されています。

方法論：

本論文では、実際の教育現場での取り組みを通じてグローバル教育の実践報告を行っています。中国や韓国の教育機関との遠隔授業システムを利用した交流や、現地訪問による授業見学などを通じて、異文化理解の促進と教育カリキュラムの改善を図っています。また、大学院生との対話やフィードバックを重視し、教育の実践に役立つ気づきや学びを深める方法を採用しています。

結論と意義：

グローバリゼーションが進展する現代社会において、教育現場での異文化理解や国際交流はますます重要となっています。特に、教職大学院での実践事例を通じて、異文化との出会いや交流が学生の認識を変え、新たな関係を築くきっかけとなることが確認されました。また、異文化理解のアプローチとして「速い情報」と「遅い情報」の両方を活用することの意義が強調されています。これにより、学生は異文化に対する理解を深め、グローバルな視野を持つための基礎を築くことが期待されます。

今後の展望：

今後の展望としては、グローバル化する社会に対応するための教育カリキュラムのさらなる充実と改善が求められます。具体的には、教職大学院での国際共同研究や授業研究の強化、異文化理解を深めるための実践的なプログラムの開発が挙げられます。また、学生の自己肯定感や社会課題に対する意識を高めるための教育方法の検討も重要です。これにより、グローバルな社会で活躍できる人材の育成が可能となるでしょう。

何のために？：

1980年代のおわりごろから、「国際化(こくさいか)」という言葉が日本で使われるようになりました。2000年代には、その言葉が「グローバル化」に変(か)わりました。特(とく)に学校では、グローバル化がどうして大切なのか考えることが必要(ひつよう)です。この文章では、大学や大学院でのグローバル教育(異(こと)なる文化や国々との交流を通じて、国際的(こくさいてき)な視野(しや)を広げる教育)について話します。

何が分かったの？：

グローバル化が教育にどんな影響(えいきょう)をあたえるかがわかりました。たとえば、外国の文化を知ることが大切です。外国の勉強や医療(いりょう)の協力(きょうりょく)が問題を解決(かいけつ)するのに役立ちます。毎日の生活でも、外国の文化を知ることが大事です。

どうやったの？：

この文章では、実際(じっさい)の学校での取り組みを通じて、グローバル教育(異(こと)なる文化や国々との交流を通じて、国際的(こくさいてき)な視野(しや)を広げる教育)について話します。中国や韓国の学校とインターネットを使って授業(じゅぎょう)をしました。また、現地(げんち)の学校を訪(おとず)れて授業(じゅぎょう)を見学しました。大学院生と話をして、学びを深める方法(ほうほう)も使いました。

研究のまとめ：

今の社会では、外国の文化を知ることや国際(こくさい)交流(異(こと)なる国や文化の人々とのコミュニケーションや協力(きょうりょく)を行うこと)が大切です。大学院での実践(じっせん)を通じて、外国の文化との出会いが学生の考え方を変(か)え、新しい関係(かんけい)を作るきっかけになります。外国の文化を理解(りかい)するには「速い情報(じょうほう)(インターネットやメディアを通じてすぐに得(え)られる情報(じょうほう))」と「遅(おそ)い情報(じょうほう)(現地(げんち)訪問(ほうもん)や直接(ちょくせつ)の交流を通じて得(え)られる深い情報(じょうほう))」の両方を使うことが大切です。これで、学生は外国の文化をよく知り、グローバルな考えを持つことができます。

これからどうする？：

これからは、もっとグローバル化する社会に対応(たいおう)するための教育が必要(ひつよう)です。たとえば、大学院での国際(こくさい)共同研究(きょうどうけんきゅう)(異(こと)なる国の研究者が協力(きょうりょく)して行う研究活動)や授業(じゅぎょう)研究を強化します。外国の文化をより深く理解(りかい)するためのプログラムも作ります。また、学生の自信(じしん)や社会問題への意識(いしき)を高める教育も大事です。これで、グローバル社会で活躍(かつやく)できる人を育てることができます。