論文詳細
その他
創生学部
#紀要論文
《活動実践報告》第4回学生主体キャリアイベント実践報告 : 「Career & Talk キャリトーク~公務員編~」
- AI解説:
- 本論文は、新潟大学創生学部の学生有志が企画・運営し、教員が支援する方式で開催された第4回学生主体キャリアイベントの実践報告です。イベントは、新潟市の技術職の女性職員と民間での勤務経験を持つ男性職員を招いて行われました。学生が自主的に企画から運営まで手がけることで、キャリア意識の向上と実務経験の獲得を目的としています。
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創生学部
#紀要論文
《活動実践報告》第4回学生主体キャリアイベント実践報告 : 「Career & Talk キャリトーク~公務員編~」
AI解説
- 背景と目的:
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本論文は、新潟大学創生学部の学生有志が企画・運営し、教員が支援する方式で開催された第4回学生主体キャリアイベントの実践報告です。イベントは、新潟市の技術職の女性職員と民間での勤務経験を持つ男性職員を招いて行われました。学生が自主的に企画から運営まで手がけることで、キャリア意識の向上と実務経験の獲得を目的としています。
- 主要な発見:
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このイベントを通じて、公務員の仕事の実際ややりがいについて学生が直接話を聞ける機会を得ました。特に、公務員の幅広い業務内容や、民間から転職した場合の経験の活かし方、技術職特有の課題や利点など、具体的な職務に対する理解が深まりました。また、参加者からのアンケート結果から、学生たちはキャリア選択における公務員の魅力や課題について多くの洞察を得たことが確認されました。
- 方法論:
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イベントは、学生スタッフが中心となって準備・運営しました。具体的には、学生がゲストの選定からスケジュール作成、当日の運営、事後のアンケート集計までを担当しました。教員は最小限のバックアップとして、ゲスト招聘や開催場所の確保などを支援しました。イベントの内容はゲストのインタビュー、座談会、教員からのコメント、アンケート回答などで構成され、詳細なプログラムに従って進行されました。
- 結論と意義:
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このイベントを通じて、学生は自分たちでキャリアイベントを企画・運営する力を養い、将来の仕事選びに対する具体的なイメージを持つことができました。特に、公務員というキャリアパスについての理解が深まり、民間企業と公務員の違いや、それぞれの良さ・課題についても学ぶことができました。教員の最低限のサポートを受けながらも、学生が主体的に動くことで、リーダーシップやチームワークの重要性を実感したことも大きな成果の一つです。
- 今後の展望:
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今後は、今回のイベントで得られたフィードバックをもとに、より多様な職業分野からゲストを招くなど、さらなる内容の充実を図る予定です。また、参加者の興味・関心に応じたテーマ設定や、より多くの学生が参加しやすい形式のイベントを企画することが求められます。さらに、イベントの運営経験を通じて得たスキルを活かし、学生たちが自らのキャリアデザインに積極的に取り組むための支援を続けていくことが重要です。
- 背景と目的:
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このレポートは、新潟大学創生学部の学生が中心となって行った第4回
の報告です。このイベントは、新潟市の技術系の女性職員と民間企業で働いた経験を持つ男性職員をゲストに招いて行われました。学生たちが自分たちで企画から運営までを行い、キャリアについて考えるきっかけを作ることが目的です。キャリアイベント ( 学生が自分の将来の仕事について考えるきっかけを作るためのイベントです。)
- 主要な発見:
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このイベントを通じて、学生たちは
の仕事について直接話を聞くことができました。特に、公務員の幅広い仕事内容や、民間企業から転職した場合の経験の活かし方、公務員 ( 国家や地方自治体の仕事をする人のことです。市役所や県庁などで働き、公共のサービスを提供します。) の特徴などについて学びました。また、参加者の技術職 ( 特定の技術や専門知識を活かして働く仕事のことです。例として、エンジニアや建築士などがあります。) から、学生たちは公務員の魅力や課題について多くの気づきを得たことがわかりました。アンケート ( 特定のテーマについて、多くの人から意見を集めるための質問用紙やオンラインフォームのことです。)
- 方法論:
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イベントの準備と運営はすべて学生が行いました。具体的には、ゲストの選定からスケジュールの作成、当日の運営、事後の
集計までを学生が担当しました。教員は、ゲストの紹介や会場の手配など最小限のサポートを行いました。イベントの内容は、ゲストへのインタビュー、座談会、教員からのコメント、アンケート回答などで構成されていました。アンケート ( 特定のテーマについて、多くの人から意見を集めるための質問用紙やオンラインフォームのことです。)
- 結論と意義:
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このイベントを通じて、学生たちは自分たちで
を企画・運営する力を身につけ、将来の仕事選びについて具体的なイメージを持つことができました。特に、キャリアイベント ( 学生が自分の将来の仕事について考えるきっかけを作るためのイベントです。) というキャリアについての理解が深まり、民間企業との違いやそれぞれの良さと課題についても学ぶことができました。学生が主体的に動くことで、リーダーシップやチームワークの重要性も感じることができました。公務員 ( 国家や地方自治体の仕事をする人のことです。市役所や県庁などで働き、公共のサービスを提供します。)
- 今後の展望:
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今後は、今回のイベントのフィードバックをもとに、より多様な職業分野からゲストを招くなど、さらに内容を充実させていく予定です。また、参加者の興味に応じたテーマ設定や、より多くの学生が参加しやすい形式のイベントを企画することが求められます。さらに、イベントの運営経験を活かし、学生たちが自分のキャリアについて積極的に考えられるよう支援を続けていくことが重要です。
- 何のために?:
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このレポートは、新潟大学の学生が行った
イベントのキャリア ( 仕事や職業 の経歴 のこと。学校を卒業 した後にどんな仕事をして、どのように成長 していくかを考えることがキャリアを考えると言います。) 報告 です。このイベントには、新潟市の女性 の技術職 の人と、民間 企業 で働 いていた男性 の職員 が来ました。学生たちは、自分たちでイベントを企画 して、キャリアについて考えるきっかけを作りました。
- 何が分かったの?:
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このイベントで、学生たちは
の仕事について話を聞きました。公務員 ( 国や地方自治体 で働 く人のこと。警察官 や消防士 、役所の職員 などが公務員 です。公務員 は社会のために働 く大切な仕事です。) 公務員 がするいろいろな仕事や、民間 企業 から公務員 になった人の話を聞きました。学生たちは、公務員 の魅力 や、どんなことが大変 かを知ることができました。
- どうやったの?:
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イベントの
準備 は学生たちが行いました。ゲストを選 んだり、スケジュールを作ったりしました。当日は、ゲストにインタビューをしたり、座談会 をしたりしました。先生は、ゲストを紹介 したり、会場を手配したりしました。
- 研究のまとめ:
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このイベントで、学生たちは
について考える力を身につけました。キャリア ( 仕事や職業 の経歴 のこと。学校を卒業 した後にどんな仕事をして、どのように成長 していくかを考えることがキャリアを考えると言います。) 特 に、 の仕事についてよくわかりました。学生たちは、公務員 ( 国や地方自治体 で働 く人のこと。警察官 や消防士 、役所の職員 などが公務員 です。公務員 は社会のために働 く大切な仕事です。) やリーダーシップ ( グループやチームをまとめて、目標 に向かって進む力のこと。リーダーシップを発揮 することで、みんなが協力 して良 い結果 を出すことができます。) の大切さも感じました。チームワーク ( 複数 の人が協力 して一つの目標 を達成 するために働 くこと。チームワークを大切にすることで、お互 いの力を合わせて効率 よく仕事ができます。)
- これからどうする?:
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これからは、もっといろいろな
職業 の人をゲストに呼 びたいです。また、学生が興味 を持つテーマを設定 して、もっと多くの学生が参加 できるイベントを企画 したいです。イベントの経験 を活かして、学生たちが自分の について考えるのを手助けしたいです。キャリア ( 仕事や職業 の経歴 のこと。学校を卒業 した後にどんな仕事をして、どのように成長 していくかを考えることがキャリアを考えると言います。)
- 著者名:
- 渡邊 洋子, 山本 芽依, 湯澤 陸, 布施 英梨花, 畠中 海斗, 堀籠 崇
- 掲載誌名:
- 創生ジャーナルHuman and Society
- 巻:
- 4
- ページ:
- 44 - 61
- 発行日:
- 2021-03
- 著者による要約:
- 本稿は、新潟大学創生学部の学生有志が企画・運営し、キャリア創生研究会の教員有志がバックアップする方式で開催された第4回学生主体キャリアイベントの実践報告である。今回は、学生の希望により新潟市の技術職の女性職員と民間での勤務経験のある男性職員のお二人をお迎えしたイベントであった。本稿では、イベントの概要と成果について、文字おこし原稿やアンケート調査をもとに報告する。
- 新潟大学学術リポジトリリンク:
- http://hdl.handle.net/10191/0002000069
