《授業実践報告》2023年度 訪中団報告 : 「地域・国際交流B」を通じた創生学部の実践的な学び

背景と目的：

本稿は、新潟大学創生学部における「地域・国際交流B」科目を通じて実施された国際交流活動の記録である。この科目は、学生が海外に赴き、現地での交流を通じてグローバルな視野を広げることを目的としている。特に今回は新型コロナウイルス感染症の影響で中断されていた現地交流活動が再開される、2回目の現地交流の機会であり、中国の広州南澳実験学校および北京師範大学珠海分校を訪問することで、学生がどのような学びと成長を遂げたかを記録することが目的である。

主要な発見：

学生たちは、中国での現地交流を通じて、異文化理解や他者理解の重要性を実感した。具体的には、広州南澳実験学校での授業や北京師範大学珠海分校での学生交流を通じて、言語の壁にもかかわらず、コミュニケーションを取る姿勢が大切であることを学んだ。また、現地の学生や先生方との交流を通じて、日本と中国の文化や価値観の違いを理解し、自分たちの視野を広げることができた。さらに、今回の経験を通じて、チームワークや計画性、そして自分自身の成長を実感することができた。

方法論：

この活動は、履修学生が中心となり、自ら計画を立てて実施した。具体的には、パスポートの取得や航空チケットの手配、現地での交流活動の企画・実施を行った。訪中期間中は、学生たちは広州と珠海に滞在し、現地の学校や大学を訪問し、授業や交流イベントを通じて現地の文化や生活を体験した。また、担当教員は初期段階でサポートを行い、学生たちが自立して活動できるように助けた。

結論と意義：

本活動を通じて、学生たちは異文化理解やグローバルな視点を実践的に学ぶことができた。特に、自分たちで計画し実施するプロセスを通じて、責任感や協働する力を養うことができた。また、現地の文化や価値観に直接触れることで、自分自身の価値観を見直す機会となった。これらの経験は、学生たちの今後の学びやキャリアに大いに役立つものであり、彼らの成長を後押しするものである。

今後の展望：

今後は、今回の訪中経験を基に、さらなる異文化交流の機会を増やし、学生たちがグローバルな視点からローカルな視点まで多角的に物事を見つめる力を養うことが期待される。また、今回の経験を通じて得た学びを、他の学生たちとも共有し、より広いコミュニティでの交流を促進することが重要である。さらに、異文化理解の重要性を実感した学生たちが、将来的にグローバルな場で活躍できるような支援やプログラムの拡充が求められる。

背景と目的：

この文章は、新潟大学創生学部の「地域・国際交流B」という授業を通じて行われた国際交流活動についての記録です。この授業では、学生が海外に行き、現地の人たちと交流することで、グローバルな視点(世界全体を見渡し、国や地域を超えた広い視野を持つことです。これにより、国際的な問題や多様な価値観を理解しやすくなります。)を広げることを目的としています。特に今回は、新型コロナウイルスの影響で中断されていた現地交流が再開され、中国の広州南澳実験学校と北京師範大学珠海分校を訪問しました。この訪問を通じて、学生がどのように学び、成長したかを記録することが目的です。

主要な発見：

学生たちは中国での現地交流を通じて、異文化や他者を理解することの重要性を実感しました。具体的には、広州南澳実験学校での授業や北京師範大学珠海分校での学生との交流を通じて、言葉の壁を乗り越えてコミュニケーション(他者と情報や感情をやり取りすることです。言葉だけでなく、表情やジェスチャーも含まれます。)を取ることの大切さを学びました。また、現地の学生や先生方との交流を通じて、日本と中国の文化や価値観の違いを理解し、自分たちの視野を広げることができました。さらに、今回の経験を通じて、チームワーク(複数の人が協力して一つの目標を達成するための作業や活動のことです。互いに助け合い、役割分担をして効率的に進めることが求められます。)や計画性(事前に何をどうするかを考え、それを実行する力のことです。計画を立てることで、スムーズに物事を進めることができます。)、自分自身の成長を実感することができました。

方法論：

この活動は、受講した学生が中心となって計画し、実施しました。具体的には、パスポートの取得や航空チケットの手配、現地での交流活動の企画・実施を行いました。訪中期間中は、学生たちは広州と珠海に滞在し、現地の学校や大学を訪れて授業や交流イベントを通じて現地の文化や生活を体験しました。また、担当教員は初期段階でサポートを行い、学生たちが自立して活動できるように助けました。

結論と意義：

この活動を通じて、学生たちは異文化理解(異なる文化を持つ人々の考え方や価値観を理解することです。これは、異なる背景を持つ人々と円滑にコミュニケーションを取るために重要です。)やグローバルな視点(世界全体を見渡し、国や地域を超えた広い視野を持つことです。これにより、国際的な問題や多様な価値観を理解しやすくなります。)を実践的に学ぶことができました。特に、自分たちで計画し実施するプロセスを通じて、責任感や協働する力を養うことができました。また、現地の文化や価値観に直接触れることで、自分自身の価値観を見直す機会となりました。これらの経験は、学生たちの今後の学びやキャリアに大いに役立つものであり、彼らの成長を後押しするものです。

今後の展望：

今後は、今回の訪中経験を基に、さらに異文化交流の機会を増やし、学生たちがグローバルな視点(世界全体を見渡し、国や地域を超えた広い視野を持つことです。これにより、国際的な問題や多様な価値観を理解しやすくなります。)からローカルな視点まで多角的に物事を見つめる力を養うことが期待されます。また、今回の経験を通じて得た学びを他の学生たちとも共有し、より広いコミュニティでの交流を促進することが重要です。さらに、異文化理解(異なる文化を持つ人々の考え方や価値観を理解することです。これは、異なる背景を持つ人々と円滑にコミュニケーションを取るために重要です。)の重要性を実感した学生たちが、将来的にグローバルな場で活躍できるような支援やプログラムの充実が求められます。