論文詳細
医学部保健学科
医歯学系
#紀要論文
訪問看護実習協力に関する在宅療養者と家族の肯定的認識
- AI解説：
- この研究は、超高齢社会で多くの人が自宅で最後を迎える状況が増えている中で、地域で完結する医療が進んでいることを背景としています。特に、看護学生が
訪問看護師 ( 患者さんの自宅を訪問して、医療や看護サービスを提供する看護師のことです。)
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医学部保健学科
医歯学系
#紀要論文
訪問看護実習協力に関する在宅療養者と家族の肯定的認識
AI解説
- 背景と目的：
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本研究は、超高齢・多死社会において地域完結型医療への転換が進む中、在宅看護の実習が重要性を増している現状を背景にしています。特に、看護学生が訪問看護師に同行して療養者宅を訪問する訪問看護実習に着目しています。これまでの研究は主に実習生の視点から行われており、実習対象者である療養者とその家族の視点に基づく研究は少ないです。本研究の目的は、療養者と家族が訪問看護実習に協力する際の肯定的認識、やりがい、及び看護学生の人材育成への貢献について明らかにし、その結果を基に訪問看護実習のあり方を検討することです。
- 主要な発見：
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調査結果から、75％の療養者と家族が実習への協力にやりがいを感じていることが明らかになりました。特に、実習生との関わりが療養者と家族にとって良い刺激となることや、実習生の学びに役立つことに喜びを見出していることが浮き彫りになりました。この肯定的認識は、療養者や家族のQOL向上や生活意欲の向上に寄与することが示されました。一方で、一部の療養者や家族は、訪問看護師からの依頼によって実習に協力しているため、やりがいを感じていないことも明らかになりました。
- 方法論：
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本研究では、A県内の看護系大学の在宅看護実習に協力している訪問看護ステーションを対象に、便宜的サンプリングを用いて療養者と家族を選定しました。調査は無記名式の質問票を用いて行われ、2012年7月から9月にかけて実施されました。質問票は訪問看護師が配布し、回答は郵送もしくは直接手渡しで回収しました。調査項目には、対象者の概要、実習協力へのやりがい、実習に協力している理由、実習を受け入れて良かったこと、実習生に学んでほしいことが含まれ、データは質的・量的に分析されました。
- 結論と意義：
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本研究の結果、訪問看護実習に協力する療養者と家族の多くが、実習生との関わりを通じて気分転換や精神的な健康面での受益を感じていることが明らかになりました。また、実習生の学びに貢献することに対するやりがいや喜びも見出しており、実習への協力に対する肯定的認識があることが示されました。このことは、療養者と家族の生活意欲向上やQOLの向上に寄与する可能性があり、今後の訪問看護実習の運営において重要な視点となることを示唆しています。
- 今後の展望：
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将来的には、療養者と家族の肯定的認識をさらに高めるための具体的な教育方法の開発が必要です。特に、看護学生に対する看護過程の丁寧な指導や、実習協力者に対する学生の学びのフィードバックを通じて、実習協力に対するやりがいや肯定的認識を高める工夫が求められます。また、療養者と家族の意向を定期的に確認し、実習受け入れの継続的なサポートを行うことも重要です。さらに、他の地域や実習形式においても同様の調査を行い、結果を比較することで、より一般化された知見を得ることが期待されます。
- 背景と目的：
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この研究は、超高齢社会で多くの人が自宅で最後を迎える状況が増えている中で、地域で完結する医療が進んでいることを背景としています。特に、看護学生が
訪問看護師 ( 患者さんの自宅を訪問して、医療や看護サービスを提供する看護師のことです。)
- 主要な発見：
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調査の結果、75%の患者さんと家族が実習に協力することにやりがいを感じていることがわかりました。特に、実習生との関わりが患者さんと家族にとって良い刺激となり、実習生の学びに役立つことに喜びを感じていることがわかりました。この肯定的な認識は、患者さんや家族の生活の質（
QOL ( Quality of Lifeの略で、「生活の質」という意味です。これは、日常生活の満足度や幸福度を指します。) 訪問看護師 ( 患者さんの自宅を訪問して、医療や看護サービスを提供する看護師のことです。)
- 方法論：
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この研究では、A県内の看護系大学の
在宅看護 ( 病院ではなく、自宅で看護を受けることです。高齢者や病気の人が自宅で生活しながら医療を受けるための制度です。) 訪問看護師 ( 患者さんの自宅を訪問して、医療や看護サービスを提供する看護師のことです。)
- 結論と意義：
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研究の結果、多くの患者さんと家族が実習生との関わりを通じて気分転換や精神的な健康面での利益を感じていることがわかりました。また、実習生の学びに貢献することにやりがいや喜びを感じており、実習への協力に対する肯定的な認識があることが示されました。このことは、患者さんと家族の生活意欲や生活の質の向上に寄与する可能性があり、今後の訪問看護実習の運営において重要な視点となります。
- 今後の展望：
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今後は、患者さんと家族の肯定的な認識をさらに高めるための具体的な教育方法の開発が必要です。特に、看護学生に対する
看護過程 ( 看護師が患者さんのケアを計画し、実施し、評価する一連の流れのことです。)
- 何のために？：
-
この研究は、お
年寄 りが家で過 ごすことが多くなっていることから始まりました。特 に、看護 学生( 看護 師 になるために勉強している学生。看護 の実践 を学ぶために実際 に患者 さんの家を訪問 することがある。) 看護 師 さんと一緒 にお年寄 りのお家を訪 ねることに注目しています。今までは学生の考えに注目していましたが、今回の研究ではお年寄 りや家族の感想や気持ちも調べます。
- 何が分かったの？：
-
調べた
結果 、75%のお年寄 りと家族が、学生が来ることにやりがいを感じていました。学生との関 わりが良 い刺激 になり、学び ( 知識 や技術 を身につけること。看護 学生が訪問 を通じて得 られる経験 や知識 も含 む。) 看護 師 さんに頼 まれたから協力 ( 一緒 に働 いたり助け合ったりすること。研究や調査 のためにお年寄 りや家族が協力 することが含 まれる。)
- どうやったの？：
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この研究では、A県の
看護 学校の学生が訪 ねるお家を選 びました。調査 は名前を書かない質問 用紙( 調査 や研究のために、特定 の質問 に答えてもらうための用紙。記名・匿名 のものがある。) 質問 用紙は看護 師 さんが配り、郵送 ( 物や手紙を郵便 を使って送ること。) 直接 集めました。質問 には、お年寄 りや家族の基本 情報 や、やりがいについて聞きました。データは色々な方法 で調べました。
- 研究のまとめ：
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調べた
結果 、多くのお年寄 りと家族が、学生が来ることで気分が良 くなり、楽しみを感じていることがわかりました。また、学生の学び ( 知識 や技術 を身につけること。看護 学生が訪問 を通じて得 られる経験 や知識 も含 む。) 喜 びを感じていました。このことは、お年寄 りや家族の生活の質 を良 くする可能性 があります。
- これからどうする？：
-
これからは、お
年寄 りや家族がもっとやりがいを感じるようにするための工夫 が必要 です。特 に、学生にちゃんと教える方法 や、お年寄 りや家族に学生の学び ( 知識 や技術 を身につけること。看護 学生が訪問 を通じて得 られる経験 や知識 も含 む。) 伝 えることが大事です。また、お年寄 りや家族の気持ちを定期的 に聞いて、協力 ( 一緒 に働 いたり助け合ったりすること。研究や調査 のためにお年寄 りや家族が協力 することが含 まれる。) 続 けてもらうことも大切です。他の地域 でも同じような調査 をして、結果 を比 べることが期待されます。
- 著者名：
- 小笠原 映子
- 掲載誌名：
- 新潟大学保健学雑誌
- 巻：
- 14
- 号：
- 1
- ページ：
- 43 - 50
- 発行日：
- 2017-03
- 著者による要約：
- 目的：本研究は，訪問看護実習における療養者・家族が認識する肯定的側面を明らかにし検討するこ\\nとを目的とした．方法：実習協力を行っている療養者と家族を対象にした無記名式の質問票調査．結果：94人中71人から回答が得られた（回収率76％）．75％の対象者は実習協力にやりがいを感じていた．実習協力の理由は在宅看護に携わる人材育成への貢献，実習協力による精神的健康面への受益，訪問看護師からの依頼，実習を受け入れて良かったことは，実習生の対応に対する満足感，実習生の学びに貢献する喜びであった．実習生に学んでほしいことは，療養者・家族の気持ちに配慮したコミュニケーション，個別性の高いケア，介護負担を含む在宅療養の実際，基本的マナーなどであった．考察：療養者と家族側の肯定的認識を高める視点に着目することは重要であり，療養者・家族のQOL向上や円滑な実習運営につながると考える．
AIM: This study clarified the positive perceptions of in-home patients and their families who agreed to nursing student practicum. METHODS: In-home patients and their families who agreed to nursing student practicum completed a questionnaire. RESULTS: There were 71 valid responses (76%). Of those responses, 75％ felt satisfied with the acceptance of nursing practicum. Reasons to accept nursing practicum were “contribution to human resources development for in-home care,”“ mental health benefits from the acceptance of nursing practica,” and “relationship with the visiting nurse.” Benefits from the acceptance of nursing practicum were “satisfaction with student’s attitude” and “pleasure of contributing to student learning.” In-home patients and their families expected students to learn “considerate communication toward in-home patients and their families,”“ care in deference to personality,”“ the state of home care,” and so on. CONCLUSION: It is important that we focus on the enhancement of positive perceptions by in-home patients and their families. It helps improve their quality of life and manage practicum smoothly.
- 新潟大学学術リポジトリリンク：
- http://hdl.handle.net/10191/47196
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