学士課程助産学コース修了生の就業動向と助産学プログラムの成果と課題

背景と目的：

新潟大学医学部保健学科看護学専攻助産学コースは、2000年に短期大学部専攻科から移行して以来、修了生を対象とした評価を実施していなかった。平成21年の文部科学省の報告や日本看護協会の要望に基づき、助産師教育の充実の必要性が指摘されている背景から、本研究は修了者の就業動向と助産学教育プログラムの成果と課題を明らかにし、今後のカリキュラム検討の参考とすることを目的としている。

主要な発見：

研究の結果、助産師としての就職率は約8割であり、高度医療施設が多数を占め、約半数が新潟県外での就業を選んでいることが明らかになった。また、助産学プログラムに対しては、実習を通して専門職者としての基本的な技術や取り組み姿勢を学び、臨床で即座に役立つと評価されている一方で、乳房ケアや母乳育児などの実践が求められる分野での学習の充実を求める声が多く聞かれた。

方法論：

対象者は2004年から2015年に新潟大学の助産学コースを修了した207名である。調査方法はウェブ調査（質問紙調査）とグループインタビュー調査を組み合わせて実施し、量的データは記述統計を用い、質的データは内容分析により解析した。倫理的配慮として、新潟大学医学部倫理委員会の承認を受け、個人情報の収集や管理には厳重な注意を払った。

結論と意義：

本研究により、新潟大学の助産学コース修了生は、専門職者としての技能を身につけ、高度医療施設での就職を志向する傾向があることが確認された。これは、本学のカリキュラムが実践的な学習を重視しており、効果的に働いていることを示している。しかし、乳房ケアや母乳育児などの分野での教育が不足していることが課題として浮き彫りになった。この結果は、助産学教育のカリキュラム改善のための重要な参考資料となる。

今後の展望：

今後の助産学教育においては、乳房ケアや母乳育児、グリーフケアなどの実践的な内容をより充実させる必要がある。また、産科医療施設の機能分化や少子化の進行に伴い、多様なキャリア志向を持つ助産師の育成が求められる。卒前から卒後にわたる継続的な専門職教育の重要性が示唆されており、柔軟な職場環境やキャリアサポートの提供が助産師の長期的な就業を促進するために必要である。

背景と目的：

新潟大学の助産学コースは、2000年に移行してから、修了生に対する評価を行っていませんでした。しかし、平成21年の文部科学省や日本看護協会から助産師(助産師は、妊娠・出産・産後のケアを専門とする医療職です。赤ちゃんとお母さんの健康を守ります。)教育の充実が必要だと指摘されたため、修了者の仕事の動向と教育プログラムの成果や課題を調べ、今後のカリキュラムの参考にすることが目的です。

主要な発見：

調査の結果、助産師(助産師は、妊娠・出産・産後のケアを専門とする医療職です。赤ちゃんとお母さんの健康を守ります。)としての就職率は約8割で、特に高度医療施設(高度な医療技術や設備を持ち、難しい病気やけがの治療を行う病院です。)で働く人が多いことがわかりました。県外で働く人も多く、約半数が新潟県外で働いています。助産学プログラムについては、実習で基本的な技術や取り組み方を学び、臨床で役立つと評価されています。ただし、乳房ケアや母乳育児の学習が不足しているとの声が多いです。

方法論：

対象者は2004年から2015年に新潟大学の助産学コースを修了した207名です。調査方法はウェブ調査とグループインタビューを組み合わせました。量的データは記述統計で、質的データは内容分析で解析しました。倫理的配慮として、新潟大学医学部倫理委員会の承認を得て、個人情報の管理に慎重に対応しました。

結論と意義：

新潟大学の助産学コースの修了生は専門的な技能を持ち、高度医療施設(高度な医療技術や設備を持ち、難しい病気やけがの治療を行う病院です。)で働く傾向が強いことが確認されました。これは、実践的な学習がうまく機能していることを示しています。しかし、乳房ケアや母乳育児の教育が不足していることが課題です。この結果は今後のカリキュラム改善に役立ちます。

今後の展望：

今後は、乳房ケアや母乳育児、グリーフケア(失った人への悲しみや苦しみを癒すための支援やケアです。)などの実践的な内容を充実させる必要があります。また、少子化が進行する中で、多様なキャリア志向を持つ助産師(助産師は、妊娠・出産・産後のケアを専門とする医療職です。赤ちゃんとお母さんの健康を守ります。)を育成することが求められます。卒業後も続けて学ぶことの重要性が示されており、柔軟な職場環境やキャリアサポートが必要です。